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小学四年级学生作文盘点

发布时间: 2019-12-21 00:09:25来源:

篇一:美丽的西岭雪山

上周,我去西岭雪山玩,那里的雪又厚又白,好似给大地铺上了一层棉被。

去雪山必须要坐交通索道,坐上索道看下面,一望无际的天和白色的雪融合到一起,好像整个世界都是白色的。这已经让我大开眼界了,那上面的景像不就更美了吗?我对山上充满了期待。

我在山脚时,仿佛听见了雪山在说:“快来吧,这里好玩极了。”于是,我催着妈妈快上山,可还不到二百米时,我就汗流浃背、气喘吁吁了。我想,也许是山太高了吧。爬到半山腰时,我望了望远处,啊!千丈青山的身上像是飘着几根“牛奶丝带”,这场面无法用语言来描述。天上飘着缕缕青烟,青烟中还插着一座座高大的青山。那景色真是太壮观、太美了!

爬上山顶后,我已筋疲力尽了,回头一看,我已经走了好远了,但为了看这美丽的景色再远也值得。在山顶上看这些烟雾时而飘荡在空,时而缠绕青山,时而与雪共舞,那可是一道最美丽的风景了!

那白色的雪,飘荡的烟雾都给我留下了最深刻最美的印像。

篇二:未来的鞋子

一天晚上,我做了一个梦,梦见自己设计了各种奇妙的鞋,给人们带来了很多方便。

演员们穿上了我设计的音乐鞋,只见她们一踩,鞋就会发出美妙的乐曲声。你看她们在舞台上唱呀、跳呀,歌声是那么悦耳,舞姿是那么优美。台下的观众为她们喝彩,喝彩之余又疑惑了,咦,音乐伴奏是哪里来的?没看见乐队,没放卡拉OK。啊!原来是演员的音乐鞋在为她们伴奏,真是有趣极了。

观光旅游的人们穿上了我设计的变速鞋,这种鞋上有个遥控器,可以控制行速的快慢和转换方向,在风景优美的地方,按一下慢速键,就可以在这里尽情地游览;再按一下快速键,一眨眼的工夫,就到了另一个景点。穿上它旅游观光,既方便又快捷,真是开心无比。

大家穿上我设计的调温鞋,夏天比穿凉鞋还凉快,冬天比穿棉鞋还暖和…。春秋两季穿上它则不冷不热,真是舒服极了。

“孩子,快起床!”这喊声把我从梦中惊醒,那些奇妙的鞋随着喊声消失了。但我信心将梦想变成现实,让人们生活得更美好。

篇三:打羽毛球的启示

每一天,我都会抓紧一切空余时间打羽毛球,在放学的时候,在双休日,连体育课上的自由活动时间,你都可以看到我打羽毛球的身影。如果几天不打羽毛球,我的手就要“发痒”了。

当然,每一次打羽毛球时,我脑海里总会浮现出刚开始学羽毛球的情景。记得那次,我正在给爸爸展示我自学羽毛球的成果。我学着电视里的运动员把羽毛球抛在空中,纵身跃起,用力地把球往爸爸那儿打去。可是,拍子还没碰到球,球就已经落在了地上。看着对面失望的爸爸,我既难过又奇怪,满脸疑惑地想:运动员不也做这个动作吗?为什么我打不好呢?

爸爸走到我面前,接过我手中的球拍,语重心长地说:“每种运动都有它自身的特点与操作方法。在开始任何一项新运动之前,都要耐心地向他人请教,虚心地接受训练。千万不要还没学会走,就去学跑……练好发球再说!”爸爸说完,便拿起了球拍。只见他身体往后倾斜,右手把球拍向后一挥,左手把球放在身体右前方。接着,他左手放开球,右手球拍迅速打了上去。球好像被魔法控制了一样,在空中划出了一条美丽的弧线。“哇!好厉害!原来学好一项本来要苦练基本功啊!”我恍然大悟,便开始认真练习发球:我学着爸爸的样子一手拿住球拍,一手拿住球,紧接着左手一松,右手用力把球打了出去。不知练了多少时间,终于,我打出的球能像离铉的箭一样飞也似地冲了出去了,我欢呼雀跃!看着对面的爸爸,我发现他那严厉的脸上露出了笑容,让我生出了许多温暖, “千万不要还没学会走,就去学跑……练好发球再说!”直到现在,我会经常回想起第一次打羽毛球给我的启示,它让我一生受用。

篇四:未来的学校

光阴似箭,日月如梭。一眨眼就来到了二十二世纪。现在的学校和以往的学校大不一样了。

你来到大门口,一种自动的红外线扫描开启了。当你的信息被确认时,大门就会自动打开。

??? 走进校园,鸟语花香,绿树成荫。如果你仔细看,就会发现居然没有操场,原来校长把操场放在了地下。

课间时分,我们可以乘坐升降机来到操场。操场上应有尽有,有网球场,有足球场,有篮球场……操场四周有电脑,只要你点一下屏幕就可以播出好看的电视。如果你查资料,用手输入关键词、字,就可以显示出相关的资料。

同学们不用背着沉甸甸的书包来学校,也不用带作业本。原来在课桌上摆着一台电脑,老师就从电脑上教我们知识了。

在教室里,夏天会热时教室放出冷气,墙会变成蓝色,让我们不觉得热。冬天冷,墙会变成红色,教室放出暖气,让我们不觉的冷。一年四季就在温暖如春的环境中度过。

教室里还有娱乐,购物区。如果你在教室无聊,可以到娱乐区去玩;如果你累了,可以去休息区休息。如果你饿了,可以拿着学生卡刷一份麦当劳,如果你渴了,可以刷一杯可乐。

二十二世纪的学校你们很向往吧。让我们努力学习,相信不久,我们的梦想就会实现。

篇五:调皮的“小荚果”

“我家有个小弟弟,调皮又淘气。每天爬高又爬低,受伤总第一。”咦?歌谣里说的是谁呀?这么调皮!告诉你,说的就是我家的小弟弟—小荚果。

这名字怎么这么奇怪呀—小荚果?有一次,我和弟弟帮妈妈剥荚果,我一边剥着饱满的荚果一边对弟弟说:“你也不长点肉,瞧瞧这荚果,都比你胖多了。”弟弟听了“哼”了一声说:“你不也一样吗!”妈妈笑着说:“小荚果吃点东西就能变成大荚果了。”从此,“小荚果”这名字就落在弟弟头上了。

小荚果很调皮,你看他,不知什么时候把我的橡皮悄悄地藏起来,正

当我急得团团转时,小荚果又把橡皮扔到我的脑袋上,我刚要发火,小荚果“嗖”得 一声跑到我面前,朝我吐了吐舌头说:“姐姐,对不起。”我的火刚消,小荚果又趁我不注意,我的尺子连同小荚果一起消失得无影无踪。一场大战又开始了……

“恶有恶报。”小荚果总是受伤,不过看着怪心疼的。

小荚果多调皮呀!

篇六:我最喜欢的小动物

背着一个头圆形厚重的大壳,深深浅浅的纹路在上面交错成勾勒成一幅凌乱的画,短短的四肢缓缓的踏出每一步—这就是乌龟,一个努力爬行,努力生长的动物。

在没养乌龟的以前,我认为它是一个即笨拙又贪婪的家伙,外表与众不同,性格也十分稳重。可当我十分用心喂养它们的时候也发现了他们的另一面,它们团结,美丽的那一面。

温暖明媚的直射在了鱼缸透明的玻璃上,两只小乌龟懒洋洋的伸长了四肢,把原本水汪汪的大眼睛眯成了一条细缝,一动不动,仿佛在享受午后的休闲与安稳。可这样的平静没持续多久“暴风雨”就来了。一只小乌龟像触电了一般,前肢不停地向前划,后职业在奋力拨水,弄得鱼缸里的石沙上上下下漂浮不定,它的眼睛里顿时放射出一种从未有过的光芒。我半知半解的看了看,把一个手指头放进去动了动它的头,它竟毫不畏惧,反而伸长了脖子。原来,浴缸的另一头角落里静静遗落了一块快要融化的龟,我当时心里暗笑:这个小馋鬼,一看见食物就六神无主。而令我十分震惊的是,它跑过去并没有不管三七二十一一口就吞掉,而是用头一点一点把食物抵过去,最后抵到了另一只龟的面前,有恳求的目光看着,仿佛在说:快吃吧,快吃吧!我顿时觉得可笑,心想这个小东西还懂得“让人三分”,后来才发现,另一只乌龟受伤了,它的前掌的内掌被石粒刮去了一小块皮。

没有惊艳的外表,但是有一颗善良的心,这就是我喜欢的小动物。

篇七:可怕事件

??? 今天我背着书包像往常一样地上学,可谁知,意想不到的可怕事件却发生了。嗨,想想都觉得懊恼……

??? 一个阳光灿烂的早晨,在一座学校里却不是朗朗的读书声,而是一阵阵噪杂。到底是谁这么大胆包天?敢在早读如此大胆地说话?哦,不用猜,就知道肯定是(6)班的“童鞋”啦!

??? 镜头转近:李翊君带上了自己的手机,跟值日生闹翻,观看人:全班同学。

??? 值日生:“把手机拿回来!上学不许带手机!”

??? 李翊君:“不行不行不行不行……”嗨,人家还快乐地唱起了一休歌。刚唱完,又补充了一句:“如果没有手机,我就OUT啦!你没看过《手机少年》吗?哼,没文化!”

??? “神马神马东东?”值日生反驳道。我来到了门口,见一番这样的噪杂感到很奇怪,先声明,我也是值日生。了解了一些情景后,我便发出了我的“狮子吼”:“姓李的!把手机拿来!!”

??? “不嘛!你们干嘛这样子?噢,对了,羊族的那个,你能追到我就来吧!”说完,他做了一个正常人做不出的鬼脸,又马上转回头,扭了扭屁股,惹到了一片呕吐。哼,竟敢小看我,我可是赛跑得到亚军的(全校的),反正他又不是冠军,虽说他是季军,不过跟我相差13秒,也够不错!

??? 我毫不犹豫地冲了上去,“妈咪!你真来啊!”他大喊了一声。我停了下来,对他“和蔼”地说:“噢,对了!经过游戏规则我应该让你十秒,快走哇!我数到了5秒了哦”“什么!也不提示“上司”的!你这个卑鄙小人!”说完,他便珍惜起时间,马不停蹄地跑起来,冲出教室,5秒后,我也冲了出去。看来他没有躲进卫生间,够男子汉气势!我找到了他的身影,便追了上去,他看到了我,似乎紧张许多,转过头更快地跑着。不知不觉追到了校园里的操场上。可气的是,班里的人居然都下来了。

??? 大约过了十几秒,我竟然没追到他。出乎意料的是接下来的景幕:他跑着跑着,慢慢地停了下来。嘿嘿,不行了吧!我抬头一看,校长大人!!!接下来的布幕也许大家都猜想到了。

??? 今天啊,几年几月几日啊!两个“属下”的被校长大人狠狠地K了,可悲的“壮观”景像啊……

篇八:珍惜友情

盼星星,盼月亮,终于盼到了夏天。因为去年妈妈给我买了一件新衬衫,一直都没有机会穿,好不容易到了夏天,我当然要一展风彩喽!

早晨,我一骨碌从床上爬起来,穿好漂亮的新衬衫。我仔细欣赏着,衬衫上印着红红的小花,青青的小草。我急匆匆地跑出门,一路上,我看到太阳公公向我招手,白云姐姐仿佛也在夸奖我的衣服美丽,花儿见了我也低下了头。

来到教室里,我看见好朋友小陆正在写钢笔字,便走到她跟前,炫耀着说:“小陆,看我的衬衫漂亮吗?”我边说边转圈,好让她看清楚。小陆羡慕地说:“哇,你今天穿的新衣服太漂亮了!”我听了心里美滋滋的。

??? 正当我想着朋友们会怎么称赞我的衬衫漂亮时,小陆说:“咦?钢笔怎么写不出水了?”说着,她就把钢笔向空中一甩,黑黑的墨水不偏不倚正好洒在了我白白的衬衫上,衬衫上的“白云”瞬间变成了“乌云”,“美羊羊”身上也是一块块黑色,像黑豆一般。顿时,我也仿佛掉进了冰窟里,我怒气冲冲,对着小陆大喊:“你肯定是嫉妒我,故意向我身上泼墨水,你赔我衣服,你赔!”小陆不好意思地说:“对不起,我不是故意的!”我不听信她的话,硬认为小陆是嫉妒我。我见她也穿着白衣服,就拿钢笔往小陆身上甩墨水。小陆身上也变一团脏了,她坐在椅子上号淘大哭起来。我们的友谊破裂了。

??? 中午,我无精打采地走回家。妈妈见我垂头丧气,便问:“怎么了?”我一声不吭。妈妈一眼就看见我衬衫上的脏东西,我只好把事情的以过一五一十地告诉妈妈,本以为妈妈支持我,可妈妈却语重心长地对我说:“女儿呀,衣服脏了可以洗,可友情没了就再也要不回来了,小陆是不小心的,可你故意往她身上甩墨水就不应该了。”听了妈妈的话,我向小陆道了谦。从此,我们俩儿又成了无话不谈的好伙伴。

篇九:感谢邓老师

邓老师是我们海特补习班的班主任。她长得年轻漂亮,高高的,看起来很有文化,也很有教学的风格。她也很有爱心。今天考试的时候,我忘记带水性笔了,我向班主任邓老师说:“邓老师,我今天忘记带笔了,您能不能借我一支笔呢?”说完,邓老师从容不迫地从包里拿出一支水性笔,对我说:“给,皮锦涛。”我感激不已,连忙说了一声:“谢谢您,邓老师。"

邓老师也很有责任心,关爱我们。每次上课的时候,同学们总爱在教室里嬉

戏打闹,吵得教室里跟有苍蝇一样在嗡嗡地叫。邓老师扯着喉咙不时吐出几个字:“同学们,安静!”搞了半天才把我们弄得静下来。”

邓老师对我们也很严格!写作文的时候总要说把字写得工整、漂亮、让人看着舒服、文章一定要写得有条理,把事写清楚。

我爱邓老师,因为是她在我有困难的时候伸出一支笔帮助我,是她让我们班的同学变得更聪明。

篇十:在南方等一场雪

在南方等一场雪,如同朝圣者等待圣光,飘飞的羽毛,化作宽大的翅膀。

躺在冬季依旧如茵的草地,心中却希望降下一场雪。不要“千里冰封,万里雪飘”的肃杀场面,要的,是“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的清新雅致,带着南方特有的温婉细腻,在青色的草地上开出一朵朵的小白花。

坐在冬季依旧潺潺的小河旁,幻想着一场冬雪的悄然降临。不愿河水失去灵动,只愿见冬日柳絮漫天飞。

行走在街道上,身上无来由地落下一片白,嘿!是雪吗?我等到了雪吗?将白置于手心,却经久不化。抬头,原来是一个窗户中飘飞出来的白色泡沫。嗬!同我一的等雪人吗?他是因疲于等待而自制雪景,还是想以这沫雪唤来真雪?

回到家中,摆弄着桌上的雪天水晶球。将其倒置,见大雪纷飞。呵!真美呢!如果南方有雪就好了!却见水晶球中的雪人在笑,在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球满足自己内心的愿望,还是因自己困于水晶球内而无奈?

望向窗外,虽是阴云密布,但我知道,那不会是雪。

在南方等一场雪,等到草绿了又绿,花开了又开;

在南方等一场雪,等到水流了又流,絮飞了又飞;

在南方等一场雪,等到人聚了又散,景变了又迁……

只有水晶球里的雪人,独自享有一片天地的雪,在笑……

在南方等一场雪,如同朝圣者期待着圣光,飘飞的羽毛,化作宽大的翅膀。

砸碎了水晶球,测出的,不是雪,是水。呵!南方终究是没有雪的啊!我看到雪人身上布满水珠,它要化了吗?

对着破碎的水晶球,许下了一个不可能实现的梦。雪人还在笑,甜甜地笑……

篇十一:我战胜了胆小

从前,我很胆小,现在却不一样了,想知道为什么吗?让我来告诉你吧!

有一次晚饭后,爸爸去上晚班了。妈妈洗好碗后,就有事出去了。临走时对我说:“朱琦,如果我晚回来,做完作业后你自己先睡吧”。我昂着头说:“没问题,我已经不是小孩了!”虽然嘴里这么说着,但心里还是有那么一点点害怕。

妈妈走后,我正在客厅做作业,不一会儿天空开始乌云翻滚。霎时间,狂风骤起,轰隆的雷声伴着忽闪的电光,把整个夜空照得忽明忽暗,不一会儿便大雨倾盆。突然,我觉得房间里有什么东西在飘动,这一下把我吓得浑身直起鸡皮疙瘩,连大气也不敢出。稍作镇定,我想:我已经长大了,不应该再这么胆小。于是,我找来一根棍子,轻手轻脚地来到房间门口,摸到电源开关,猛地一下打开了灯朝里一看,自己不惊“扑哧”一声笑了出来。原来房间里什么都没有,只是窗户没关,是衣架上的衣服在作怪,而真正作怪的是自己那颗胆小如鼠的心。

这时,妈妈回来了。我把刚才的经历讲给妈妈听,妈妈夸我是个勇敢的孩子,听得我心里美滋滋的。

篇十二:游辰山植物园

今天是快乐的一天。我们怀着愉快的心情,迈着轻快的步伐来到目的地——辰山植物园,据说它还拥有“亚洲第一园”的美称呢!

一进植物园,到处都是高大挺拔的树木和各种各样的植物,有的连名字都没听说过呢!园内还有许多风格各异的小园子,如“月季园”、“芍药园”、“矿坑花园”……

其中最棒的要数“矿坑花园”了,那是一个采石场遗址,现在改为人工花园。进入矿坑花园的山洞,里面一片漆黑,伸手不见五指,每隔几步的墙上都挂着一个灯,灯光也很暗。我们踩着台阶小心翼翼地走着,大家既紧张又兴奋。突然有人“哇哇”地怪叫起来,听了真 让人毛骨悚然。

走出“矿坑花园”,我们又来到了“展览温室”。听说里面的气候条件,可以满足不同类型植物生长环境的需求。这里生长着各种各样的植物,有的像酒瓶,有的还可以捉害虫……

快三点时,我们出了植物园,结束了一天的春游之旅。都说上海是没有山的城市,这海拔不到一百米的辰山不正是大自然妈妈送给我们最珍贵的礼物吗?

篇十三:第一次做手抄报

??? 上个星期五,老师让同学们上网收集有关名人的小故事和名言佳句。这个星期一上午,老师让同学们把收集的名人故事和名言佳句读给大家听。快要下课了,老师让我们准备材料,下午制作手抄报,我们听后,欢呼雀跃,都迫不及待地想等到下午。

??? 终于盼到了下午,我们各自准备了材料,去分组。我和岑希一组,我来负责审稿、抄报,岑希负责编辑。我先确定主题,是什么好呢?最后我们一致认为,主题就定为“歌颂毛泽东同志”,因为毛泽东是伟大的领袖。我和岑希都把自己准备的材料拿出来,结果还差照片,真是“万事俱备只欠东风”呀!岑希先编辑版面,只见他拿着笔,画了一面在阳光的照射下,国旗在随风飘扬,地上还有许多小草,这为我们的手抄报增添不少色彩。画完之后,他又在空白处画了许多花边,围起来

就是一个花栏,里面画格子,可以让我写字,他又在太阳下画了几朵白云,可以写名言佳句。到我写字了,我一笔一划认真地写着。经过了两节课的辛勤努力,一份美丽、内容丰富的手抄报就完成了。

??? 我们把做好的手抄报交给老师,心里高兴极了。这次制作手抄报不但提高了我们的合作能力、收集能力、动手能力,而且让我们了解了名人的故事,让我们学到了书本上学不到的知识,还让我懂得了一个人的力量是单薄的,只有团结力量才能克服一切困难。

篇十四:一节难忘的音乐课

??? “噢——上音乐课了!”看见方老师捧着音乐书走进教室,同学们情不自禁地欢呼起来,方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说:“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落,大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们,你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。

??? 方老师走进多媒体教室,大声地对同学们说:“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲,那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮,音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》,在美妙的歌声中,我恍如身临其境,见到了我穿好了服装,跨上了高大威武的骏马,走进宽敞的跑道,枪声刚响,大家就你追我赶,奋勇向前,争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止,我才从联想中清醒过来。方老师说:“我唱一句,你们唱一句,行吗?”我们说:“嗯,好的。”于是,我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。还没到一会儿,我们个个都能流利地唱起来。方老师又说:“现在我们来学怎样跳舞。先要这样,然后再这样,最后再这样……”。

??? “叮——”,下课铃响起来,……音乐课要结束。可是同学们还在唱着、跳着……,久久不肯离去,最后大家还是依依不舍地离开了。

??? 多么难忘的一节音乐课啊!我永远也忘不了这一天。

篇十五:我的梦想

人生就犹如一艘巨轮,在茫茫大海中游荡,而梦想就是一座灯塔,只因这人生这艘巨轮到达彼岸。

??? 每个人都有自己的梦想。有当白衣天使、有当军人、有当科学家、有当赛车手、有当航天员……梦想就是各种各样、千姿百态的,也是五彩缤纷的。我的梦想是当一名科学家。

? 科学家在我的眼里是神圣的,科学频道几乎每次都是一个科学家发现了一些对社会、对人类有好处的东西,而且书上也经常有一些名人和他们发现的东西的介绍,如:居里夫人发现了放射性元素镭、爱因斯坦的《相对论》推导出了《核子能量》、伦琴发现了X光、牛顿发现了万有引力、贝克勒尔发现了天然放射线、皮尔兄弟发明了飞机……他们都是从一些平常事中发现了新的物体,这更加增强了我对科学的好奇心。

? 现在,每个人都在为自己的梦想努力拼搏。努力奋斗着。我现在也要努力奋斗,不断的拼搏,上课时我要积极发言、专心听讲为自己的梦想去奋斗,让梦想这座灯塔引导人生巨轮驶向远方。

篇十六:关爱

如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

记得有一次,夜静悄悄的降临了,我正睡着。突然,我的耳朵传来一阵阵声音:“浩强,该吃药了,醒一醒!”我不由自主的叫了一声:“妈妈!”我刚睁开眼睛,才发现站在我面前的不是妈妈,而是刘老师,老师亲切地把药和温开水递到我手上说:“该吃药了。”

我想起来了,这里是刘老师家,妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了,老师把我接到他家调养,一日三餐,为我做好吃的,每天还提醒我按时吃药。啊!老师,你为了让我每天按时吃药,不顾一天的劳累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来,仰头把药喝下去了。刘老师又把一勺糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛也湿润了。

老师扶我躺下,然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的被子上,给我塞了赛,把我裹得严严实实的。接着,刘老师用手轻轻的摸摸我的头,自言自语:“好了,烧退了。”又对我说:“现在已经不早了,赶紧睡觉吧!”我忍不住了,眼泪顺着脸颊滴落下来。刘老师把脸贴着我的头说:“怎么了?是药太苦了吗?”“啊不!药是甜的……”透过泪花,我看见刘老师脸上的皱纹更深了,头上的白头发更多了……

篇十七:记一件难忘的事

有一次暑假,我去奶奶家玩,刚到奶奶家玩了不大一会儿,我就觉得无聊了,便拿了一个大筐子去捉青蛙。

我来到池塘边,见一只青蛙也没有,我就蹲在池塘边等待着。忽然,“扑通”一声,水溅了我一脸,我一下变成了个大花脸。我忙把脸上的水珠一抹,向池塘边望去,只见一只全身绿油油、肚皮白白的青蛙正站在我的身边“呱--呱--”地叫着,好像在嘲笑我似的。突然,它转身又跳到玉米田里去了。我跟着青蛙来到玉米田里,青蛙突然停了下来,我也停了下来盯着它。这时我的双眼就像一个照相机一样,把此刻的情景都“ 拍”了下来。只见青蛙静静地盯着玉米杆上的小青虫一动

不动,突然,青蛙把嘴里的舌头一伸,一下就把小青虫吃掉了。这一幕让我惊呆了,我以前一直以为青蛙是吃田里的杂草的,现在才知道它是扑捉虫子吃的呀。

青蛙吃掉了那只小青虫,鼓鼓肚皮,又跳到了另一片玉米田里。我也跟着青蛙来到了另一片玉米田里。这时,青蛙“呱--呱--”地又叫了两声,好像又发现了新的目标。我朝玉米杆上一看,一只虫子正在津津有味的啃着玉米杆子。此时,只见青蛙使劲一蹬后腿,猛地跳了起来,又突然把舌头伸了出来一卷,那只虫子立刻又成了青蛙的美餐。青蛙好像吃饱了似的,回到池塘边,“扑通”一声跳进池塘里去了。

我原本是打算捉几只青蛙的,但此刻的我,全然把这事抛在了脑后。

后来在小学中段的科学课上,老师给我们讲了青蛙是有益动物。其实我早就知道了青蛙是可以帮人们捉害虫的。因为小时候那个暑假的事让我很难忘记。

我要告诉小伙伴们,把捉来的青蛙全放掉吧!而且还要通过这篇习作告诉大家青蛙是怎样扑捉虫子的,这可是我亲眼看到这一幕。

篇十八:石缝里的小草

草,便是再普通不过的东西了。

??? 千古以来,人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花,挺拔的轻松,可有谁曾留意过,在我们身边随处可见青青野草?那嫩绿的小草,顶着着尖尖的小芽,任凭风吹雨打,在经过一次次的考验,在经过一次次骄阳的磨练,坚强的小草便会重新挺直身子,迎着风傲然挺立着。

??? 一次,我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色,起初,我还以为是苔藓,但走近一看;啊!一株娇小的叶子从石缝中伸了出来;叶子虽小,但却嫩油油的。这里很少晒到阳光,又缺少雨水的浇灌,更没有可供他扎根的泥土,她是怎没生长出来的啊?它也许可以不发芽,做一粒种子安全的呆在石块中,可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块,在没有阳光,雨露和泥土时候。

??? 这一株新生的小草,虽然不久之后边枯掉了,但他完成了他的使命,虽然他开不出鲜艳的花朵,但他却有最顽强不屈的精神,为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里,石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。

??? 小草,你的身躯虽然弱小,但在一次次的磨练后,你的脊背总会重新挺直;真如人正道路上,慢慢的人生长河中,如果经不起风雨的考验,将永远不会成功。只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实,取得品尝喜悦,绽放出人生最美的光彩。

??? 奥,那抹不起眼的淡绿色,那是风中顽强的小草,绽放出了生命最美的色彩。

篇十九:泪雨

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过。我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……

在冰冷而又潮湿的马路中央,躺着一只被大货车夺去生命的可爱生灵。她双眼紧闭,脑袋歪倒,软塌塌的;粉红的小嘴被车子压裂了,鲜血汩汩的流着,把下腹染红了;翅膀紧缩,羽毛在雨水中凝结成一块。她死了,凄凉地躺在那里,早已停止了呼吸。

看到这情景,旁边的一只家燕急了,三步并作两步跌跌撞撞地跑过来。他的眼珠滴溜溜的转着,歪着头盯着躺在地上的燕子,仔细打量了一下,对着她唧唧喳喳的叫,仿佛呼唤道:“妹妹,快起来,这儿太危险,我们到别的地方去玩。”可妹妹一动也不动。他再一次大声呼唤,还是没有回音,此时他似乎感到她被死神夺走了她的生命,晶莹的泪珠滚落下来。

哥哥心急如焚,他拼命扑打着翅膀,张开大嘴“喳----喳-----”大叫,仿佛在嚎啕大哭,泪水像决堤了一般滚滚流淌:“好妹妹,睁开眼睛看看哥哥啊!快从地上爬起来,我们一起回家去。”可她走了,去了另一个世界。

哥哥终于甘愿接受这残酷的事实。他扬起一只翅膀为妹妹遮风挡雨,低头轻轻吻了妹妹,泪流满面,喃喃自语道:“来,妹妹,我把你的尸体运回家……”说着便试着托起妹妹,可妹妹太重太重,想起以前和妹妹嬉戏玩耍的一幕一幕,哥哥伤心欲绝。

哥哥绝望了,只得转身离开。他一步三回头,和妹妹依依告别。

看这这一幕,我的视线模糊了,泪水触地的声音显得异常明显。

篇二十:我的小宠物

我家里养了一只小花猫,他是我最喜欢的动物,我是它的小主人,他天天都爱跟着我。

小花猫长得很漂亮,有毛茸茸的长尾巴,尖尖的耳朵,他的脚十分奇特,在雪地上一踩就像是朵玫瑰,它全身都是金黄金黄的,头像一个小西瓜,我觉得它是最可爱的小花猫。

有一天,我正在写作业,忽然我听见猫的叫声,我以为出什么事情了,放下笔就去看看,原来是小花猫抓了一只很大的老鼠,我不禁惊讶地赞道“小花猫,你真了不起”。

还有一次,我和爸爸去郊游。走了好远发现忘了带钱,我立即跑回家拿钱,可是找了好久都没找到,心里想:这下完了,不能出去郊游了。忽然,小花猫扯着我的衣服,把我带到一个箱子旁“喵喵”直叫,我惊奇地过去把箱子打开,里面就有300元钱,我收好钱,轻轻拍了拍小花猫的头说“你真神,我爱你”。小花猫望着我喵喵叫了两声。

这就是我的小宠物,一只漂亮、可爱、勇敢、神奇的小花猫。

篇二十一:我做对了

嗨,今天真倒霉。试卷忘记放在书包里了。虽说老师并没有批评我,只是答应我明天上交,但是我的心总是不能平静,我一直想着这件事。

上课铃响了,老师打开了电视,电视播放着一篇无聊的讲座。终于挨到了放学,本来以为可以“圆满”结束了,可是那恼人的电视哟,还是“马不停蹄”地演讲着。全班人发出一阵悠长的悲叹声。

时针一点点的转向4,恼人的演讲也结束了。本来3:00可以放学的我们就延长到了4:00。一想起今天我还得值日,嗨……

4时半左右,终于完成了这项工作。我刚背上书包,一声恳求声突然响起。我定睛一看,哦,原来是燕林,她被老师罚午写,大概还没抄完被擦掉了吧。

我心里突然涌出去多同情心。直觉控制了我的身体,毫不犹豫地把本子借给了她。顿时,我心里似乎出现了一个恶魔,气愤地说:“你真笨,怎么可以借给她?要知道,你还没给妈妈签名呢!”我心里有一丝后悔,但很快被我打消了。

我抬头望着她的脸,她的脸上本来着急、紧张已一扫而光,脸上洋溢着一丝欢乐。

顿时,我明白了:是啊!每个人都拥有数不清的幸福,而那幸福,却有一部分是别人“赐予”的。


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